筛查不是诊断
CDC指出，自闭症谱系障碍的判断依赖儿童的发育史与行为表现，不能通过一次血液检查确诊。日常发育监测、标准化筛查和正式发育评估具有不同用途：筛查发现风险，专业评估才用于进一步明确诊断与支持需求。
何时需要进一步评估？
CDC转述美国儿科学会建议：常规儿童保健中，在9、18、30月龄开展一般发育与行为筛查，在18、24月龄开展自闭症专项筛查。有家长或专业人员担忧时，不必等待这些固定时间点。
临床与家庭沟通重点
正式评估可由发育儿科、儿童心理、言语语言及作业治疗等专业人员参与，综合观察、访谈和标准化工具。量表结果不能代替这一过程；评估也应识别儿童的优势及实际支持需要。
以上内容依据来源资料整理。[1]
评估前可以准备哪些资料？
在就诊前整理儿童早期里程碑、语言变化及在不同场景中的表现，有助于专业人员理解发育轨迹。AAP临床报告强调，识别自闭症还应同时评估沟通、认知与适应功能，以及可能共存的健康问题。[2]
实践提示（编辑解读）
记录具体情境，例如呼名、共同游戏或环境变化时发生了什么，而不是只写“社交差”。
带上既往听力、发育评估和幼儿园观察资料，注明儿童使用的语言与沟通方式。
就诊时询问下一步评估、转介和支持安排；筛查阴性但仍持续担忧，也应再次沟通。
证据边界
上述准备清单属于编辑整理，不能作为自行诊断标准。固定筛查月龄来自美国儿童保健建议，不替代本地诊疗路径。
参考文献与来源
网络资料核验日期：2026年11月5日。DevCare依据公开资料撰写中文导读，非全文翻译；原文版权归作者或机构所有。实践清单属于编辑整理，不代表来源机构背书，不能替代个体诊疗评估。